以教促练强技能，以展验学显成效。为集中呈现学前教育学院艺术教育教学成果，检验学生幼儿舞蹈创编与实践应用能力，深化实践教学与专业素养培育的融合成效，2025年12月4日至5日，学前教育学院2023级、2021级幼儿舞创编大赛暨毕业汇演在学院操场隆重举行。本次活动既是学院“四雅六艺 立美育人”育人理念的生动实践，更是对长期以来专业教学质量的一次全面检阅。活动由2022级30班黄飞燕、2022级23班高艳、2022级26班田娅、2025级1班董雪娇共同主持，音舞教研室全体舞蹈教师担任评委，学前教育学院党总支副书记雷星月、学办主任李安红、各班辅导员及各年级学生代表到场观摩，共同见证教学成果的精彩绽放。

舞蹈教学作为学前教育专业核心课程体系的重要组成部分，是培育学生艺术素养与幼儿教育实践能力的关键载体。学院始终将“以练促学、以赛促优”贯穿教学全过程，通过常态化开展舞蹈技能实训、幼儿舞创编、教学案例研讨等日常教学活动，为学生搭建系统的技能提升平台。课堂上，音舞教研室教师深耕教学方法，从舞蹈基础技法训练到幼儿舞蹈创编逻辑梳理，从主题选材指导到舞台呈现打磨，层层递进培育学生的专业能力；课后，学生以班级为单位组建创编团队，利用早晚能训时间，结合幼儿年龄特点与教育需求，反复打磨作品细节，在一次次排练、修改与完善中，锤炼舞蹈创编、团队协作与教育场景转化能力，为本次成果展示奠定了坚实基础。

汇演现场，来自2023级、2021级的参赛班级依次登台，以扎实的舞蹈功底、新颖的创编思路与饱满的教育情怀，献上了一场艺术盛宴。舞台上，同学们动作整齐划一、神情灵动自然，将幼儿舞蹈的童真童趣与教育内涵完美融合。在作品呈现中，各班级紧扣幼儿教育场景与文化传播需求，在主题提炼、人物刻画、动作编排、音乐制作、服装设计等方面展现出扎实的专业积淀：既有聚焦幼儿成长故事的生活化创作，也有融合传统民俗与非遗文化的创意表达；既体现了对幼儿心理的精准把握，也彰显了扎实的艺术创编功底。每一部作品都凝聚着师生的教学心血，是日常教学成果的集中转化，充分证明了学院在学前教育专业人才艺术素养培育上的显著成效。

经过两天激烈角逐，各年级获奖名单正式揭晓，一批优秀教学成果脱颖而出。在2023级组别中，2023级7班作品《青春博物馆奇遇》以情景剧串联舞台叙事，凭借创意的结构设计与细腻的情感表达，展现了扎实的创编基础，荣获第一名；2023级6班《包子传暖意》以生活化的表演传递温暖教育情怀，贴合幼儿认知特点，荣获第二名；2023级5班《狂舞醉鼠，难逃猫口》以诙谐的拟人化编排与趣味道具设计，精准把握幼儿审美需求，荣获第三名。在2021级组别中，2021级25班作品《年画娃娃》深度融合传统年画与民俗元素，将非遗文化传承与幼儿舞蹈教育巧妙结合，生动展现了学生的文化素养与教育转化能力，荣获第一名；2021级21班《一年级我不怕》从幼儿视角演绎成长故事，以童真的表演引发广泛共鸣，彰显了对幼儿心理的精准把控，荣获第二名；2021级27班《稚子元夕乐》还原元宵佳节热闹场景，在节庆氛围中传递传统文化生命力，体现了扎实的主题创编能力，荣获第三名。

长期以来，学前教育学院始终秉持“四雅六艺 立美育人”的育人理念，构建起“理论教学+技能实训+成果展示”的三位一体教学体系，在各专业核心课程中强化实践导向，通过各类技能大赛、教学展演、见习实习等多元化平台，持续锤炼学生专业能力、提升人才培养质量。此次幼儿舞创编大赛暨毕业汇演正是学院深化艺术教育改革、推进实践教学落地的重要成果体现，不仅全面检验了舞蹈教学的成效，更让学生在实践中深化了对幼儿艺术教育的理解，锤炼了舞蹈创编、舞台表现、团队协作等核心专业能力，为其未来投身幼儿教育事业积累了宝贵实践经验。下一步，学院将以此次成果展示为契机，总结教学经验，进一步优化艺术教育课程体系，深化“教、学、练、展、评”一体化教学模式，持续推动学前教育专业人才培养质量提升，为幼儿教育事业发展输送更多具备扎实专业技能、深厚艺术素养和真挚教育情怀的优秀人才。

编辑：杨雪   审核：曹婧怡   终审：杨建明